Una de las cuestiones que nos preocupaba al tiempo de decidir una transformación en el modelo de aprendizaje en nuestro Instituto fue la gran cantidad de estudiantes que abandonaban su trayectoria en el primer año de estudios.
En este sentido, en el marco de una política de transparencia pedagógica y administrativa, y además de contar con el máximo histórico de estudiantes de primero a quinto año y con el máximo porcentaje histórico de estudiantes salidos de la primaria de nuestra localidad que se inscribieron en el ISE, hemos conseguido que ningún estudiante perteneciente al primer año de estudios interrumpa su trayectoria en el transcurso del actual ciclo lectivo.
Más allá de estos datos, es pertinente agregar que también se han recibido estudiantes provenientes de otros establecimientos escolares y que para el ciclo 2018 ya se han recibido solicitudes similares.
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